ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES 10 A

año 2026

PRIMER PERIODO

CONTENIDOS

Componente Celular

 ¿Cuáles son las teorías celulares?

·         La célula y sus funciones

·         Osmosis y difusión

·         División Celular

·         Mitosis

·         Meiosis

INDICADORES DE DESEMPEÑO

1. Reconocimiento de las teorías celulares, de la estructura y sus funciones para establecer relación y diferencias entre ellas.

2. Reconocimiento de las etapas de mitosis y meiosis como mecanismo de formación y reproducción celular, comprendiendo la función de la meiosis en la formación de gametos.

3. Análisis del proceso de ósmosis y difusión en situaciones cotidianas y en el proceso de transporte celular para mejor comprensión de la dinámica de las células como organismos que realizan funciones vitales.

4. Indagación de la dinámica celular, por medio de situaciones experimentales reportadas en diferentes fuentes, para su interpretación y afianzamiento del conocimiento

 

IE LA SALLE DE CAMPOAMOR

ORIENTACIÓNES No. 1 PERIODO: 1 AÑO: 2026

 

Grado: décimo (A)

Docente: MARIO ALFONSO SERNA GIRALDO

 

COMPETENCIA: INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA.

 

EJE TEMATICO: La célula y sus funciones

 

¿Cuáles son las teorías celulares?

 

 INDICADOR: 

 

1. Reconocimiento de las teorías celulares, de la estructura y sus funciones para establecer relación y diferencias entre ellas.

 

METODOLOGÍA: 

• Los estudiantes desarrollarán las actividades planteadas durante las clases.

 

TEXTO GUÍA: ZONACTIVA CIENCIAS SEXTO EDITORIAL VOLUNTAD

BLOG DEL DOCENTE: https://portafolioeducativomarioserna.blogspot.com/

       

CONCEPTUALIZACIÓN

 

Observa y analiza el video sobre la célula:

https://www.google.com/search?q=video+de+la+celula+y+sus+funciones&rlz=1C1GCEA_enCO1041CO1041&oq=video+la+c%C3%A9lula+y+sus+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqCAgCEAAYFhgeMgYIABBFGDkyCAgBEAAYFhgeMggIAhAAGBYYHjIICAMQABgWGB4yCAgEEAAYFhgeMggIBRAAGBYYHjIICAYQABgWGB4yCggHEAAYgAQYogTSAQg5NzIyajBqN6gCCLACAfEFOHTmbmgr04LxBTh05m5oK9OC&sourceid=chrome&ie=UTF-8&safe=active&ssui=on#fpstate=ive&vld=cid:70b805b0,vid:uBtM4-sty1Q,st:0

 

CONCEPTUALIZACIÓN: 

 

EJE DE ESTUDIO: CÉLULA

 

1.    ¿Cómo se originó la vida en la tierra?

Libro guía: páginas 12 a 19

 

2.    ¿Cómo están constituidos los seres vivos?

Libro guía: páginas 20 a 31

 

3.    ¿Qué ocurre al interior de la célula?

 Libro guía: páginas 32 a 41

 

CONTEXTUALIZACIÓN: 

Durante las clases se analizarán los conceptos planteados, se discutirán las actividades de aplicación planteadas en el texto guía y se ampliarán conceptos de fuentes alternas de estudio.

Se harán evaluaciones según acuerdos en clase y se revisarán las actividades realizadas en clase según avances.

Se hará valoración diferencial para estudiantes con diagnóstico neurodiverso.

Del texto guía se encuentran varios ejemplares en Biblioteca de la Institución.